Niños Indigo EL SALVADOR

Mensaje de la Maestra Everistides sobre los niños

2011-04-11T19:53:00.000-07:00

SANACION ANGELICA PARA INFANTES

2010-03-20T22:05:00.000-07:00

Niños Indigo El Salvador, recomienda SANACION DE INFANTES A DOMICILIO.

Los Maestros Sanadores de Grupo Rincón Infinito Sanación Angélica, a través de la SANACION ANGELICA, ayudan a equilibrar la energía de los niños, restaurar su aura y sus centros energéticos.

La sanación angélica, ayuda a que los niños esten más calmados, más concentrados, más concientes de su entorno, le recuerda naturalmente al cuerpo como tener un sistema inmunológico fuerte y al mismo tiempo sus cuerpos físicos comienzan a sanar de cualquier apariencia de enfermedad. Es una sanación magnificada que afecta positivamente el sistema sico-neuro-inmuno-humoral de los niños.

Para los Niños de la nueva Generación, con Frecuencias Indigo, Cristal, Arcoiris, son ideales este tipo de terapias holísticas, ya que reconectan su Ser, se enraizan mejor a la tierra, logrando una mayor estabilidad emocional y mental.

Las sesiones duran entre 45 min y 1 hora. valor de la sesion a domicilio $40 primera vez. $35 posteriores. Pregunte por los tratamientos completos para infantes.

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NIÑO

2009-04-27T21:29:00.000-07:00

Niño que llegaste a la tierra eligiendo a Papá y Mamá,
travieso, juguetón,
niño azul, dorado por el Sol,

Niño de otros mundos, que bajaste al servicio del amor
sin caparazón, a todo corazón!

Cuanto tienes por enseñarnos?
cuán grande es tu misión!
Aún así, no te pediré nada,
se siempre niño, juega con Dios.

Solo siendo Tu me enseñas,
solo estando a tu lado recibo Amor,
NIÑO SIGUE VOLANDO,
prometo cuidarte y si necesitas mi ayuda
aquí estaré para acompañarte.

Cada paso que doy, lo haré pensando en vos,
para cuidar tu futuro y presente.
Para preparar la tierra que mereces.

Sembraré cristales en tu camino,
será brillante, puro, suave, tierno,
será eterno, será justo para vos.

Niño ven tranquilo...
tu familia sabe que ha sido bendecida
por tu sabia presencia de HOY.

Una Entrevista que moverá a la Medicina

2009-03-11T13:07:00.000-07:00

Entrevista a Ghislaine Lanctôt

«Es el estado del alma lo que determina la salud mental»

La polémica autora del libro La mafia médica prepara el lanzamiento en España de su segundo libro ¿Qué he venido a hacer en esta tierra? (What the Hell Am I Doing Here Anyway?), que estará a la venta a finales del mes de abril. Ambos libros han sido publicados por ediciones Vesica Piscis. Desde que Ghislaine publicó su primera obra en la que pone en tela de juicio el funcionamiento del sistema médico –por ocuparse de la enfermedad, más que de la salud–, muchas conciencias han quedado inquietas. Para avivar estos temas la autora, que transmite paz y seguridad, nos ha concedido un poco de su tiempo para compartir con los lectores de Natural su filosofía de vida.

Ghislaine Saint-Pierre Lanctôt nació en 1941, su padre y su abuelo eran farmacéuticos y ella empezó la carrera de Medicina para complacerles. «Yo quería ser filósofa. Pero creía que lo de pensar no iba a aportarle nada a la gente. Pensé, voy a hacer algo útil, que beneficie a la población, y como me crié en este ambiente decidí hacer la carrera de Medicina. Al final he dejado todo eso y lo que hago ahora es lo que quería hacer desde el principio». Guislaine está divorciada y tiene cuatro hijos. «Lo que a mí me abrió los ojos –continúa la escritora– fue mi divorcio. Es lo que me despertó. Cuando los niños estaban en casa con su padre tenía tiempo para mí, no sabía lo que era eso, me había olvidado de mí misma. Yo trabajaba pero me ocupaba mucho de la familia, para mí era la prioridad. Entonces como un fin de semana de cada dos no tenía a los niños, estaba obligada a ocuparme de mí misma y es así como empecé a evolucionar, a conocer gente y a descubrir cosas, a salir de la prisión de la familia. Después de esto, viví seis años en Estados Unidos. Yo nací en Montreal (Canadá), pero entre 1984 y 1990 estuve en Estados Unidos. Esta experiencia me abrió los ojos sobre lo que es el negocio de la medicina porque es así como lo llaman allí, aquí en Europa y en Canadá hacen creer que es como trabajar por el bien del enfermo, que es un tema social. A la vuelta de Estados Unidos escribí La mafia médica cuya primera edición se publicó en 1994».

El colegio de médicos le hizo una demanda, el proceso duró un año y desde entonces la escritora imparte seminarios para que la gente entienda y tome conciencia de que es el estado del alma lo que determina la salud mental. «Cómo mejorar el estado de mi alma para mejorar el estado de mi cuerpo», dice Ghislaine.

Pregunta: Su visión actual de la salud es completamente distinta a cuando era médico ¿En qué momento y por qué dio usted un giro radical a su carrera?

Respuesta:A lo largo de los años empecé a ver cosas que no me parecían sensatas, que no tenían lógica, como por ejemplo seguir dando medicamentos aunque no funcionaran, aunque no se curara la persona. Yo no entendía, por ejemplo, como en un cáncer se aplicaba la quimioterapia si lo que hace es enfermar aún más a la persona que acaba por morirse de todos modos.Cuando aparecieron las medicinas suaves pensé que eso era interesante, y yo he ido a encontrarme con personas que practicaban la medicina alternativa y entonces me di cuenta de que lo que hacían ellos era muy interesante, incluso mejor que lo que hacíamos nosotros en la medicina convencional. Esas personas me acogieron, me mostraron lo que hacían, cómo actuaban. Y yo pensé: ¿por qué no nos han enseñado esto a los demás médicos? ¿Cómo puede ser que no lo enseñen en la facultad y que además a estas personas las tachen de charlatanes y de estafadores?Yo me encontré con ellos y vi que eso no era cierto, no eran charlatanes. Así fue como me empecé a plantear cosas. Cuando acabé la carrera de Medicina yo estaba convencida de que hacia el año 2000 ya no habría más enfermedad en el mundo, tenía una confianza ciega en la medicina que me habían enseñado. Sin embargo, yo veía que el tiempo pasaba y que la salud de las personas iba empeorando. Me percaté también de que medicamentos que no funcionan se siguen recetando, y que se practicaba una guerra en contra de las medicinas alternativas. Además yo era flebóloga y había abierto centros de flebología en distintos lugares del país, lo que me llevó a experimentar de cerca el negocio de la medicina tradicional. Y ahí sí que entendí muchas cosas.

P: ¿Qué papel juegan para usted las medicinas alternativas?

R:Las medicinas alternativas producen un bienestar más interesante que el que proporciona la medicina convencional. La medicina convencional corta, quema y envenena. Corta con las operaciones, envenena con la quimio y envenena con los rayos. Las medicinas suaves pueden poner orden de forma temporal en el cuerpo, pero como el problema está en el alma, antes o después habrá que afrontar el problema del alma.Es el alma quien enferma a los demás cuerpos. Por ejemplo: mi trabajo ya no me conviene, tengo náuseas por la mañana cuando pienso que tengo que ir a trabajar, entonces empieza a dolerme la espalda, las rodillas, la tripa. Puedo ir a ver a alguien que practique la medicina suave, va a ayudar a mi cuerpo, puedo tener tratamientos de técnicas energéticas que ayuden a mi cuerpo emocional y mental; pero hasta que no solucione lo que pasa con mi trabajo voy a seguir enfermando porque mi alma me dice «sal de aquí». Es interesante porque el alma entrega un mensaje cada vez más fuerte y cuando no entiendes te lanza un ladrillo a la cabeza: un accidente de coche, un divorcio, alguien que muere en la familia, una enfermedad, perder el trabajo… Algo fuerte para que tú reacciones.

P: ¿Puede ser que a unos les sorprenda un accidente y a otros les anuncien que tienen metástasis?

R:Sí, pero la metástasis no existe, son cánceres secundarios, cánceres que se desarrollan después del primario. Pero no existe esta idea de metástasis, es otra mentira de la medicina convencional.

P: Desde su punto de vista como «médica del alma» ¿cree que hay alguna solución a este tipo de enfermedades?

R:Nunca es demasiado tarde, la sanación puede ocurrir en cualquier momento. El problema es que cuanto más acuda al médico, más miedo voy a tener y más voy a enfermar. Es un círculo vicioso. Por eso yo digo «deja de ir al médico».

P: ¿A usted le va bien esta filosofía de vida?

R:A mucha gente le funciona, no sólo a mí. No es el médico el que puede sanarme, él hace que yo enferme más y acabo muriéndome.P: Cada vez hay más casos de cáncer cuyos enfermos reciben quimioterapia. ¿No cree que en algunos casos la quimioterapia cura?R:La quimioterapia es veneno. Normalmente no hace bien a nadie. Hay que saber que hay siempre un conflicto, cualquier enfermedad es psicosomática. Siempre hay un conflicto a raíz de una enfermedad, pero si yo identifico el conflicto y lo soluciono, la enfermedad se va. Es así que yo entendí que la medicina estaba totalmente controlada por el dinero. Entonces, lo que nosotros hacíamos como médicos era enfermar más a las personas para así generar ganancias para la industria. Entonces, ¿qué es la salud? En la facultad sólo me enseñaron lo que es la enfermedad. Entonces, ¿qué es gozar de buena salud? Yo llegué a la conclusión de que el cuerpo sólo manifiesta el estado del alma. Y cuando mi cuerpo está enfermo es porque mi alma está enferma. Entonces el cuerpo por sí solo no enferma, es como un espejo que refleja lo que pasa dentro. Para ver mi alma, miro mi cuerpo y veo lo que hay en mi alma. Entonces no sirve de nada tratar sólo el cuerpo. Hay que mirar el alma, ¿qué es lo que no funciona en el alma, cuál es la enfermedad del alma? Es la guerra.

Porque mi alma me dice internamente que haga algo y mi ego me dice que haga lo contrario. Entonces hay una guerra interna. La enfermedad es siempre la manifestación de un conflicto dentro de mí. Hay dos aspectos: el cuerpo y el alma. ¿Qué quiere el alma? El alma quiere la emancipación del ser y el cuerpo quiere la seguridad del haber, del tener. Cada uno tira por un lado, el estrés significa la guerra interior. Cuando trato el alma, todo el cuerpo se alinea sobre este equilibrio. No quiero decir que no haya que cuidar el cuerpo físico, sino hacer las cosas en el orden correcto. Primero el alma, después el cuerpo mental, después el cuerpo emocional y después el cuerpo físico. Y lo solemos hacer al revés. La medicina convencional se encarga del cuerpo físico, y no trata el resto

P: ¿No cree que la propia sociedad demanda que el médico se ocupe del cuerpo físico y le dé una medicina para el dolor?

R:Absolutamente. La sociedad misma, nosotros somos los que creamos esta mafia a nuestra imagen y semejanza. El problema es que damos prioridad al «tener» sobre el «ser», ése es el desorden, priorizar el cuerpo en vez del alma. Para volver al orden hay que dar prioridad al alma en lugar de otorgársela al cuerpo, eso genera orden, paz y salud. Eso, en definitiva, es la salud.

P: Eso es mucho más complicado que tomarse un pastilla…

R:Cierto, pero ¿qué hace una pastilla? Te da la ilusión de que estarás mejor, pero con el tiempo reaparecen los síntomas.P: En el caso del paludismo, por ejemplo, alguien sano se enferma por beber agua contaminada, ¿también en este caso insiste en su teoría?Eso es válido para todo. No hay ningún microbio exterior que pueda enfermar, soy yo la creadora de mis enfermedades. Y ésta es la verdadera enfermedad del alma, el no saber que soy yo quien la está creando. Como yo pienso que no soy responsable, me imagino creadores exteriores: microbios, tumores, etc. Por ejemplo un simple catarro: hace frío, me cojo un catarro. Y por lo tanto puedes tener un catarro en verano, es un sinsentido, no tiene nada que ver con el frío. Con esta estructura de pensamiento voy generando la guerra hacia los factores exteriores. Y por eso se crearon las vacunas¿Qué son las vacunas? Dar la enfermedad de forma más debilitada para que el cuerpo reaccione. Es decir, no tengo la enfermedad pero si algún día la contraigo, sería menos grave porque ya me he puesto la vacuna. Te voy a dar otro ejemplo, tengo miedo de que mi hija sea violada. Entonces le voy a dar un violador debilitado, entonces si un día la violan será menos grave porque habrá tenido un pequeño violador y entonces estará preparada. La vacuna funciona igual. Es algo de locos. Vivir en el desorden lleva a este tipo de locuras. Por ejemplo, la gripe aviar. ¡Es extraordinario! Cerca de donde vivo había una experta muy seria que vino de parte de las autoridades médicas y nos ha dado cifras: en el plazo de nueve años se murieron cerca de 152 personas de gripe aviar en el mundo, solo en Canadá mueren cada año 10.000 personas por errores médicos, no de enfermedad sino de equivocaciones. ¡Yo creo que más bien habría que vacunar a los médicos! (risas). No hay epidemia, no hay nada. Entonces se ha creado una pandemia a escala mundial, en la cual se han gastado millones de dólares para tratarla pero no hay nada. Esto está en preparación desde hace muchos años. Llevamos de cinco a siete años oyendo hablar de una pandemia. ¿Cómo se puede anunciar que va a haber una pandemia? Una epidemia surge, ocurre, pero no la puedo prever, es un montaje.

P: Pero la gente tiene miedo…

R:Sí, es una forma de manipulación mental para llevarles a pensar que va a ocurrir una epidemia. Y un día cuando ocurra las autoridades dirán que ya lo habían previsto. Es algo que está preparado desde hace mucho tiempo, hay un proceso escondido detrás de esto. Yo no sé exactamente lo que es, puede ser por ejemplo ponerle a todo el mundo un chip electrónico porque cuando hay una campaña de vacuna se puede poner cualquier cosa en la jeringuilla. Así que es posible que haya una estrategia que consista en decir que hay una epidemia y que hay que vacunar a todo el mundo y entonces pondrían el microchip. Yo estoy segura de que hay algo detrás, un propósito escondido en decir que hay una epidemia y que hay que tener cuidado. Es una hipótesis. De todos modos sea para lo que sea el propósito es el control sobre la población.

P: ¿Tiene todo esto algo que ver con la trilogía de la mentira de que habla en su libro La mafia médica?

R:Absolutamente. Hablo mucho de las vacunas en el libro y lo que yo digo a este respecto en el libro es lo que desencadenó la ira del colegio médico. Porque las vacunas no se tocan, son sagradas, puedes hablar de cualquier cosa, la industria, los medicamentos, pero cuidado con las vacunas. Porque las vacunas otorgan importantes ganancias a la industria, pero a las personas les puedes transmitir cualquier cosa. La vacuna es un medio para producir genocidios con un blanco específico.Cuando se quiere distribuir a un pueblo o a una raza, la administran, mira lo que está ocurriendo en África. Ellos lo llaman sida, pero ¿qué significa sida? «Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida». Entonces es el propio sistema inmunitario que se ha debilitado, de modo que cualquier afección es mucho más grave.

P: ¿Quién está detrás de toda esta estrategia?

R:Los que mandan. Hay un gobierno mundial que tiene todos sus ministerios, para la salud es la OMS , pero también están la UNESCO , UNICEF, FAO, FMI, Banco Mundial, etc. Todos los países miembros de la ONU obedecen las órdenes del gobierno mundial.

P: ¿Ve solución para esta situación?

R:Sí (risas) sino mal vamos. La solución que yo propongo en el libro es la soberanía individual. Es tomar conciencia como persona individual de que soy yo la que tiene el verdadero poder. Por ejemplo, los McDonald's, cuando la gente deja de ir a estos restaurantes la empresa se debilita, son las multinacionales, que son todopoderosas. Si yo dejo de comprar y de dar dinero a las multinacionales ya no valen nada, no ganan dinero. Si los enfermos dejan de ir al médico, se derrumba el sistema médico, si dejo de pagar impuestos no hay gobierno. Entonces ¿dónde está el verdadero poder?, en la persona y la palabra SOBERANÍA, significa el poder último, el más alto, que siempre hemos pensado que estaba fuera y está dentro de nosotros.Si pensamos en el poder más elevado, pensamos en Dios. Y ¿qué es Dios? Es el espíritu que crea todo el universo y esto está dentro, no fuera. La solución viene cuando yo tomo conciencia de quién soy verdaderamente y que voy a comportarme tal y como yo soy, encontraremos la salud perfecta y la inmortalidad, que es más interesante que morir ¿no?

P: Y ¿Cuál es el primer paso que debemos dar?

R:Primero empieza por tomar una decisión, que consiste en dar rienda suelta a mi alma, es mi alma quien manda y no el ego, entonces dejo de pelearme, significa escuchar lo que me dice mi alma. Por ejemplo, mi alma me dice: «deja este trabajo, ya no resuena contigo, deja de hacer eso»; pero el ego me va a decir: «No, ¿estás loca o qué?, tienes que pagar el alquiler, sostener la familia, ser buena madre o buen padre...». Esa es la guerra, entonces dejo de pelear y escucho a mi alma. Y el ego empieza a agitarse y a ponerse inquieto ¿qué va a pasarme? Quiere controlar, es su función. ¿Qué va a ser de mí? Pues no lo sé, soy yo la que va creando qué va a pasarme. ¿Me voy a pelear conmigo misma? No, voy a hacer las paces.Algo que se puede hacer varias veces al día y que mejora automáticamente cada vez la salud es decir la verdad. Mentimos todo el tiempo, pero incluso sin darnos cuenta, estamos tan acostumbrados a hacerlo… tenemos mentiras gordas y otras que se llaman «medias verdades», pero la mitad que falta es una mentira. Y hay otra categoría de mentiras que son por omisión. Y esto se llama un secreto. A veces mi hijo viene a verme y me dice: «Mamá, tengo que decirte algo, pero no se lo digas a nadie». Si es un secreto y tú no puedes guardarlo, no me pidas a mí que lo guarde. Si para ti es un secreto y me lo transmites a mí porque pesa mucho sobre tus hombros, yo tampoco lo voy a guardar.Son cosas del día a día. Si me quedo en la mentira y siempre estoy mintiendo, poco a poco voy destruyendo mi salud. Miento porque tengo miedo, es el ego el que miente, el alma nunca miente, dice que diga la verdad. Cosas así pequeñas hacen que vaya mejorando mi salud en vez de empeorarla.¿Qué es la fiesta del día del padre o del día de la madre? Son fiestas comerciales que me están obligando a celebrar la fiesta y comprarle algo. ¿Qué estoy celebrando con esto? Celebro que mi madre se ha sacrificado toda su vida por sus hijos, que ha luchado toda su vida para mantener su papel de madre o celebro que mi padre toda su vida ha trabajado para conseguir que su familia viva bien. En definitiva, celebro que mi madre y mi padre han hecho todo lo posible para seguir juntos y mantener a la familia unida. Celebro la enfermedad y la muerte, hay que pensar en eso. ¿Qué es el padre y la madre? La muerte. Cuando esas personas se han quedado juntos aunque no tengan nada que ver unos con otros, ya se ha acabado la cosa, pero se han quedado juntos para que la familia se mantenga unida, en vez de escuchar a su alma. Y yo voy y digo, «gracias». Otro ejemplo cercano sería celebrar el día del padre o de la madre. Y podría explicar a mis padres que no voy a celebrar ese día, que tengo gratitud y reconocimiento por todo lo que han hecho por mí, pero que no voy a celebrar un rol, un papel que destruye el alma, hace que envejezcamos y muramos. Y entonces, ¿qué dirá mamá? Lo que me impide tomar esta decisión es el miedo a que mamá o papá no me quieran porque sigo esperando el amor exterior. En vez de darme cuenta de que el amor está dentro de mí, soy yo quien puedo amarme a mí misma. Si voy buscando el amor exterior, sufro. Si yo vivo con amor por mí enfocado hacia mi interior, no por miedo de lo que la gente pueda pensar de mí, mi salud mejora. Entonces vamos a ser seres inmortales, eso no significa que nos vamos a quedar por siempre vivos aquí, sino que puedo encarnarme y desencarnarme a voluntad. Puedo materializarme y desmaterializarme, depende de mí.

Es una cuestión de la evolución de la conciencia humana y cuando haya suficiente número de personas que sean conscientes de esto, vamos a alcanzar la masa crítica. Hay personas que darán el salto y otras que no. Eso ya se pude ver, son más o menos 100.000 personas sólo en el planeta. Por ejemplo, toco aquí y siento un bulto en el pecho. Tengo dos posibilidades o me quedo aquí quieta y no hago nada o me voy corriendo al médico. Si voy al médico me va a decir que tengo un cáncer. En la mente está escrito «Cáncer igual a muerte». Entonces si yo he sentido miedo y he ido al médico, el doctor me ha asustado aún más y me recomienda quimioterapia. A mí eso no me agrada porque la gente que conozco que se la ha hecho se pone verde, siente náuseas, no tiene pelo y tienen un estado muy debilitado y triste. Entonces cada vez tengo más miedo, cada vez estoy más enfermo y cada vez me acerco más a la muerte.Eso ocurre si tomo la opción del médico. En el otro caso mi cuerpo me muestra que hay un conflicto interno, el bulto en este pecho es un regalo que me hago a mí misma, no quiero quitármelo, es mi espejo el que me está indicando algo. Le voy a decir al bulto: ¿qué tienes que decirme?, háblame. Gracias por manifestarte. Te escucho, háblame de mi conflicto. Entonces yo digo a mi alma: te dejo libre. Voy a vivir y sentir el miedo a morir. De esta forma yo puedo sanar definitivamente, no una remisión temporal, una verdadera sanación.Por ejemplo, ¿qué es un divorcio? Una ruptura. Algo me dice: «no, no te tienes que divorciar, quédate junto a esa persona» y algo me dice: "no, ya se acabó". Actualmente hay más divorcios porque la conciencia se eleva y la gente hace más caso a sus sentimientos. El divorcio y dejar un trabajo no son buenas opciones para la seguridad del haber. Hay cada vez más personas que dejan carreras brillantes porque ya no le encuentran sentido a lo que hacen. Es normal porque la conciencia se eleva.Si no hago caso a mi alma y sigo en ese trabajo me enfermo y cuando voy al médico me manda antidepresivos. ¿Y qué son los antidepresivos? Son drogas que hacen que yo ya no sienta nada. «Mi trabajo bien, seguiré con él». Con ayuda de estas pastillas soy efectivo y puedo seguir pagando la hipoteca. Algo que causa mucho estrés es el endeudamiento de las familias. Una manera de sanarse es salir de este sistema de endeudamiento porque supone esclavitud. Es la «simplicidad voluntaria» es un movimiento social de gente que lo adopta deliberadamente. Yo no lo recomiendo como movimiento social, pero sí como medida temporal para salir de esta trampa. De forma que las necesidades materiales dejan de ser la prioridad en mi vida y más bien es el alma lo prioritario. La «simplicidad voluntaria» consiste en reducir las necesidades materiales. Por ejemplo si tengo una casa grande con una hipoteca muy elevada, un cochazo a juego con la casa, hijos que visten de marca, van a una escuela privada, etc. Todo eso cuesta dinero y tengo que seguir trabajando, pero ya no me gusta mi trabajo y ahí estoy preso y eso es un estrés tremendo. La persona piensa que no tiene salida: si dejo mi trabajo ya no seré capaz de ofrecer caprichos a mis hijos, perderé a mis amigos pijos, mi prestigio, mi mujer, reputación… No se puede imaginar la vida sin nada de eso, pero es posible. Vendo la casa, vendo el coche, vamos a una casa más pequeña, los niños dejan de ir al colegio público y se les manda a uno privado y así tengo tiempo para mi alma. Eso es realmente la salud, esas cosas de la vida cotidiana son las que hacen que mi salud esté mejor o peor.

P: Usted demostró ser muy valiente cuando escribió el libro La mafia médica que le costó la expulsión del colegio de médicos, supongo que vivió un conflicto importante. ¿Cómo se decidió a dar el paso?

R:Yo sabía que publicando este libro se acababa para mí la carrera de medicina. Yo me acuerdo de ese momento y me dije: «Si no escribo este libro, me muero». Quizás no hubiera muerto rápidamente, pero sí a nivel del alma. No fue tan difícil, más difícil fue dejar mi papel de «buena madre».

P: ¿A qué se refiere?

R:Mis niños ya no lo son, ya no soy madre. Tuve que dejar de preocuparme por mis hijos. Un pasaje importante fue que mi casa ya no era más su casa. Yo tengo dos hijas y cada una de ellas había dejado en mi casa dos tazas para el desayuno. Hace más de un año llegó una amiga y me ofreció dos tazones, no tenía sitio para ponerlas todas y decidí quitar las tazas de mis hijas. ¡Eso fue tremendo! Era como un enlace, un símbolo del vínculo con mis hijas y se trataba de cortar ese tipo de lazos. Entonces una dijo que vale y la otra dijo que ni hablar y volvió a colocar la taza en su sitio. Yo le dije: «pues tú haz lo que quieras, pero yo ya he hecho lo que tenía que hacer».P: El desapego, entonces, ¿tiene que ver con conseguir una buena salud?R:Sí, desapegarse de los papeles de madre, de hija, etc. Cuando estoy apegada a algo es que tengo miedo de perderlo y si tengo muchos apegos no puedo avanzar. Con mi libro La mafia médica todo se fue, el título de médica, la profesión, pero para mí era muy fácil. Cada uno tenemos cargas y apegos distintos. También hay gente que tiene apegos a los apellidos y tiene hijos para perpetuar el apellido de la familia.

Niños que meditan

2009-03-06T19:56:00.000-08:00

Vuestros descendientes recogerán vuestros frutos. Virgilio

Hace poco, en este diario, leímos que en dos escuelas del norte de Inglaterra, en Lancashire, se estaba llevando adelante un experimento para ver si se logra aumentar la creatividad y la inteligencia de los niños. Para ello se hace meditar a los chicos en clase, durante diez minutos, dos veces al día.

La medida, criticada por algunos y elogiada por otros dentro del propio Reino Unido, cuenta también entre nosotros con la aprobación y el cuestionamiento.

Tal vez, el término "meditación" necesite más aclaraciones, para ser entendido en su sentido espiritual y no intelectual.

La meditación ha sido y es recomendada por todos los maestros y sabios de todos los tiempos (sean hindúes, budistas o sufíes, y también algunos occidentales) como puente para conectarnos con lo trascendente y para ayudarnos a vivir mejor. Para limpiar nuestra mente de pensamientos; para sanarnos y entrar en nuestra esencia; para llegar a un "estado de alerta en profundo descanso"(Maharishi).

No se trata de "reflexión", sino de todo lo contrario: una experiencia de plenitud en el vacío. Asimismo, actualmente, muchos católicos y otros cristianos la están redescubriendo a través de algunos ejercicios espirituales.

Krishnamurti decía que la meditación es tan importante como el amor, la muerte y el vivir, y tal vez mucho más, porque "es gracias a esa mente meditativa que adviene una comprensión de lo que es la verdad".

Hay varias técnicas de meditación: la trascendental, la zen (budista), la vipasana (la tradicional, de Buda), la progresiva (tibetana), la dinámica (proveniente de Osho), la shamadi, la kundalini, las meditaciones guiadas, individuales o grupales, con los ojos abiertos o cerrados, con visualizaciones o sin ellas, etcétera.

El maestro budista Sogyal Rinpoche sostiene que vivimos en una época en que "gentes de todo el mundo se están familiarizando con la meditación ". Esto permite, entre otras cosas, "establecer un contacto directo con la verdad de su ser". Ni hablar del efecto de relajación profunda que se obtiene y que ya ha sido advertido en muchos niveles: por ejemplo, esto se ve ya en algunas cadenas de hoteles de los Estados Unidos, donde uno se encuentra en su cuarto con un CD de meditación guiada para escuchar antes de dormir.

Maharishi Mahesh Yogi (1918-2008), monje y físico hindú, famoso también por haber sido el gurú de los Beatles, dedicó prácticamente toda su vida, a partir de los años 60, a divulgar en Occidente esa práctica milenaria con el nombre de meditación trascendental (MT).

El decía: "Con el 1% de la población de cada país dedicando tan sólo quince minutos de su tiempo, dos veces al día, a la práctica de la MT, es posible aumentar la coherencia y armonía en todo el país".

Probablemente haya sido esta reflexión, con esa precisión, el móvil que impulsó a los investigadores ingleses de Lancashire a trabajar en la prueba piloto que mencionamos, con los adultos de mañana: los niños.

Nos comentaron que se han hecho algunas experiencias similares en ciertos jardines de infantes de Francia y en algunos colegios de Ecuador y de Perú.Sabemos, también, que hay gente que trabaja con meditación en hospitales de distintos países (desde los Estados Unidos hasta Australia), muchos en el área pediátrica.

Le preguntamos a Sonia Steed, toda una autoridad en la materia, cuál es su opinión al respecto. Ella es instructora independiente de meditación, formada en la escuela de Maharishi desde 1975. Viene aplicando su técnica desde hace ocho años en el Hospital de Niños Dr. Ricardo Gutiérrez, de Buenos Aires, como integrante del equipo de cuidados paliativos de dicho hospital.

"Se puede iniciar a niños desde los 3 años y medio hasta los 9 años, con una técnica especial que se llama walking mantra . Los niños meditan con los ojos abiertos y, en lo posible, en movimiento, ya sea caminando o jugando. A partir de los 10 años, se practica con los ojos cerrados. Cuando se trata de niños enfermos, lo pueden hacer acostados, con los ojos cerrados."

Según Steed, la técnica consiste en repetir una sílaba o un mantra que, al ser pronunciado mentalmente, genera una vibración sonora armónica que produce una respuesta de relajación en el sistema nervioso central de la persona.

La meditación reduce la ansiedad, la tristeza y la depresión, así como también los miedos, y mejora el ánimo. Acelera la recuperación del enfermo, aminora el dolor y las molestias posoperatorias.

"En los niños de edad escolar -puntualiza Sonia-, se advierte una mejor performance en el estudio, más seguridad y creatividad, mayor autoconfianza. A la vez, la práctica de la meditación reduce la agresividad, mejora la interacción entre compañeros y aumenta la capacidad de enfocar la atención en el estudio."

Por estas cosas de la sincronicidad, en simultáneo con la intención de escribir esta nota, llega a nosotros el anuncio de un evento extraordinario: el 4 de abril, en el Radio City Music Hall de Nueva York, Paul McCartney va a dar, junto con otros grandes músicos, un concierto mundial a beneficio de la Fundación David Lynch, con el lema de "Enseñe a meditar a un millón de niños".

Esta fundación, creada y dirigida por el cineasta Lynch en 2005, está dedicada, precisamente, a promover la meditación trascendental en las aulas.El póster, que circula ya por Internet, ofrece entradas para el espectacular concierto y lleva una texto del propio David Lynch, ese gran director de cine norteamericano, meditador él, que reza: "Enseñe a meditar a un millón de niños y cambiaremos el mundo de la noche a la mañana".

¿Un sueño, una utopía o una posibilidad a la cual vale la pena apostar?

"El problema de la paz del mundo -escribió Maharishi en La ciencia del ser y el arte de vivir - sólo puede solucionarse solucionando el problema de la paz del individuo, y el problema de la paz del individuo sólo puede solucionarse creando en él un estado de felicidad."

Vacunación: La Verdad Oculta

2009-02-22T19:18:00.000-08:00

INTRODUCCIÓN y 18 preguntas claves que todos los padres deben hacerse:
La Tierra es redonda, la democracia es la mejor forma de gobierno, la ley de la gravedad es inmutable, la biotecnología y los alimentos transgénicos son la esperanza contra el hambre, el capitalismo ha superado a cualquier otro sistema económico, el darwinismo ganó la batalla al creacionismo, las vacunas son el mayor hito de la medicina del siglo XX, eficaces, seguras, responsables de la desaparición de las enfermedades infecciosas y beneficiosas para nuestros hijos, etc. etc.

Desde que nacemos y vivimos en sociedad interiorizamos conceptos que forman parte de nuestras creencias más profundas y que nunca nos cuestionamos, asumiendo 100% su veracidad. Porque lo creen todos (o la mayoría), porque nos dicen que hay muchas pruebas y porque parten de organismos oficiales y de la profesión médica-científica, los nuevos representantes de la Verdad. De todas esas afirmaciones hay algunos hechos naturales-físicos y otros simplemente humanos, Unos son muy matizables y otros menos. Unos están siendo desmentidos, otros empiezan a serlo y algunos, tal vez, no lo sean nunca, quien sabe.Las vacunas son parte de nuestra vida desde hace varias décadas, hasta tal punto que los recién nacidos españoles en el 2009 reciben 20 inmunizaciones durante el primer año de vida. No es un debate teórico que se queda en el plano de las ideas, son sustancias biológicas que están dentro de nuestros propios cuerpos. Los padres, como buenos, confiados y sumisos ciudadanos, acatamos los calendarios vacunales con una generosidad y fe infinita en papá Estado-OMS-Garantes de la salud planetaria.Por eso, hasta la fecha no ha existido un debate público de amplio alcance sino solo pequeñas estocadas en círculos alternativos o de medicina natural.El cuestionamiento de las vacunas es como un PARRICIDIO y lo que es peor, resquebraja la los pilares de la medicina actual y de la industria farmacéutica.Los investigadores y médicos críticos a las inmunizaciones masivas se han considerado poco menos que HEREJES y han sufrido represalias de muchos tipos, y a los padres anti-vacunalistas de primera generación (ahora menos o apenas) se les ha estigmatizado por enfrentarse a la versión oficial:Esta es la versión oficial:
Stanley Plotkin, descubridor la vacuna contra la rubéola, considerado el padre de la vacunología moderna y actualmente asesor ejecutivo de Sanofi Pasteur ha afirmado recientemente lo siguiente en una entrevista en El País:“Las vacunas han modificado la salud humana más que ningún otro avance, si exceptuamos el agua potable. Creo que su papel en el futuro será aún mayor y se podrá hacer frente a enfermedades como la malaria o el sida”“Es fundamental reafirmar la seguridad y eficacia de las vacunas. Frente a algunas personas, algunos padres y ciertos colectivos que rechazan la vacunación. Porque ello supone un riesgo, no sólo a los no vacunados, sino también para los que lo están porque les pone en contacto con la enfermedad, incluso si la cifra de los que rechazan la vacunación es inferior al 2%. Negarse a la vacunación es un comportamiento antialtruista.

No hay ninguna razón para oponerse a las vacunas”El virólogo alemán Harald zur Hausen, de 72 años, reciente premio Nobel de Medicina ha afirmado lo siguiente sobre la vacuna contra el virus del papiloma humano en esta entrevista:“Estos desarrollos permitirán exterminar por completo este tipo de virus. Pero para eso haría falta que la OMS pusiera en marcha un programa de vacunación agresivo, como se hizo en su momento con la viruela. Habría que vacunar al 100% de la población. También los chicos”Sin embargo, las versiones no oficiales mantienen 2 posturas opuestas, en mayor o menor grado, al optimismo vacunal:

1. CAMBIAR LA ACTUAL POLÍTICA VACUNAL Y MEJORAR LAS VACUNAS

Unos cuestionan el modo cómo se realizan las vacunaciones masivas: número de inmunizaciones, edad de los bebés, combinación de vacunas y composición de las mismas. De hecho, consiguieron prohibir el mercurio.
Afirman que excesiva aplicación de vacunas a una edad en la que el sistema inmunológico no ha madurado conduce a una hiperestimulación que puede originar, según la predisposición del individuo, múltiples trastornos de diversa índole, y que las vacunas múltiples son una bomba de relojería para los delicados sistemas de nuestros bebés.Proponen llevar a cabo vacunaciones diferenciadas según las características personales (peso, estado de salud, antecedentes) y familiares de cada niño, posponerlas a más allá del año y solo aplicar mono-vacunas.

2. ELIMINAR LAS VACUNACIONES MASIVASOtros niegan la esencia misma del concepto de vacuna y la necesidad de las vacunaciones masivas y afirman que la administración masiva, indiscriminada y reiterada desde hace 50 años de estructuras víricas y bacterianas junto a conservantes como el mercurio y adyuvantes como el aluminio tiene efectos biológicos graves. Lo han asociado a la muerte súbita de bebés (capítulo 12.3 ) y al aumento espectacular del autismo tardío (capítulo 12.4 ) entre numerosas enfermedades más.
Es evidente que si, desde hace más de un siglo, se hubiese llevado un registro riguroso de los efectos indeseables causados por las vacunas, hoy dispondríamos de un palmarés poco alentador con lo que respecta a la vacunología. Hay muchas posibilidades de que el número de víctimas como consecuencia de las vacunas sea superior al de las víctimas de las enfermedades contra las que supuestamente éstas teñían que actuar. ¿Tenemos que seguir con esta intervención tan desestabilizadora para la salud de todos los ciudadanos del mundo y tan costosa para la sociedad?”Conclusiones del European Forum for Vaccine VigilanceLa única vacuna segura es la que nunca se usa”.Dr. James R. Shannon, ex director del Instituto Nacional de salud de EEUUY en medio de estas 3 posturas estamos los “simples mortales”.Está claro que las vacunaciones masivas son un gran DOGMA en nuestra civilización y que hay demasiados interés económicos y políticos en juego. Pero como padres tenemos derecho a saber la verdad, recibir información, y sobre todo tenemos la obligación de PENSAR y procurar lo mejor a nuestros hijos.

¿Cuáles son las respuestas a estas 18 preguntas claves?

¿Son eficaces las vacunas? ¿Son la causa de la baja incidencia de enfermedades infecciosas en el mundo?¿Son las enfermedades infantiles extremadamente peligrosas o las benignas tienen su función dentro del proceso de desarrollo del niño que quizá no convenga suprimir gratuitamente?¿Son seguras?¿Por qué los efectos secundarios suelen ser negados o silenciados?¿Es cierto entonces que en los últimos 18 años se han pagado más de 1.000 millones de dólares en concepto de indemnizaciones por efectos secundarios de vacunas?¿Pueden estar las vacunaciones en la base del espectacular incremento de enfermedades como el asma, autismo, diabetes juveniles…modernas epidemias?¿Por qué ha aumentado un 600% el autismo desde la aplicación universal de vacunas en la infancia?¿Por qué se retiró el mercurio antes de las vacunas animales que las humanas?¿Por qué hablar de vacunación es como hablar de los planes de la CIA?¿Tienen los médicos información completa, objetiva y actualizada? ¿De qué fuentes? ¿Informan a su vez ellos a los pacientes de los posibles riesgos de las vacunas?¿Los detractores de las vacunas son solo médicos en busca de la notoriedad, naturistas y homeópatas sin ninguna credibilidad científica o miembros de la new age?¿Por qué los amish que no se vacunan no tienen ni sarampión ni autismo?¿Estamos tan protegidos y seguros en nuestro mundo feliz si solo existen 13 vacunas para las 517 enfermedades infecciosas conocidas?¿Son las vacunas la única forma de prevenir enfermedades?¿La leche materna es una buena vacuna?¿Siguen siendo necesarias las vacunas ahora que casi han desaparecido de nuestro entorno la mayoría de las enfermedades que combaten? ¿Merece la pena vacunar del sarampión en Occidente?¿Es peor el remedio que la enfermedad?¿Afecta también este tema a las vacunas de animales? ¿Existen veterinarios que no vacunan a sus perros por los efectos secundarios?Este artículo recoge información de investigadores y médicos independientes y padres que han sufrido consecuencias de las vacunas para contestar a todas preguntas, pero sobre todo, proporciona RECOMENDACIONES tanto para los padres que quieran vacunar de forma más segura a sus hijos, como para los que lo quieran hacer parcialmente, o no vacunar. Lo importante es que accedamos a más datos que los simples mitos populares que recibimos desde que nacemos y las escasas o nulas explicaciones que suelen darnos los pediatras, cuando no se ponen a la defensiva. El documento tiene una versión breve compuesta por un documental y las conclusiones de un médico y una versión larga profundizando muchos temas. Solo trataremos las vacunas del calendario infantil occidental, la nueva del Virus del Papiloma humano y la de la gripe. Antes de enfrentarnos a un tema de tal envergadura en el funcionamiento actual de nuestra sociedad debemos leer el cuento de la tienda de la verdad y preguntarnos si estamos preparados para información nueva que puede cambiar nuestras creencias, y aplicar nuestro discernimiento individual.

Si es así, ha llegado la hora de saber la verdad sobre las vacunas y su papel en el mundo

http://www.youtube.com/watch?v=046eMq5MLOI

http://www.youtube.com/watch?v=IHqVDMr9ivo

Los Niños de Hoy

2009-02-19T22:16:00.000-08:00

Llegan a la tierra, traen mensajes de conciencia y expansión.

Traen consigo una gran madurez espiritual. Saben a donde van, y hasta algunos tienen destellos del lugar de donde provienen.

Traen enseñanzas, proponen cambios. Tienen una gran misión: recordarnos quienes somos; vienen a despertarnos de los sueños materiales en los cuales nos hemos dormido.

Su impulso espiritual los empuja a hacer, a decir y a actuar. Son los Niños de Hoy, los Nuevos Niños. Grandes seres espirituales jugando a ser niños.El amor los impulsa, buscan cambiar la tierra, cambiar al hombre, transformar la realidad.

Quien quiera reconocer a estos niños, simplemente mírelos a los ojos, su transparencia y pureza desnuda el alma de quien los mira. Miran fijo, de forma sabia y madura.Cuando se está frente a un nuevo niño, la emoción desborda el corazón, dentro se despierta un sensación de reverencia y respeto por él.

Igualmente no siempre sucede esto, muchos adultos están tan inmersos en sus mundos de problemas y preocupaciones, que estos niños pasan desapercibidos. Pero aun así ellos actúan, actúan aun más con esas personas. Si sus miradas no encuentran eco, entonces golpearán sus puertas, y si nadie corre a abrirles, permanecerán presentes hasta que alguien los invite a pasar. Pero la espera a veces se hace larga, se hace eterna, y comienzan a olvidar lo que han venido a decir.La alegría y amor de estos niños puede llegar a cambiar el mundo.

Mama, Papa, los niños necesitan de nosotros… Ahora es tiempo de despertar la visión del alma.. Pongan atención en sus niños ...tiene tanto que decirles!

Mejores Pautas de Crianza

2009-02-18T20:08:00.000-08:00

Mejores pautas de crianza curan la hiperactividad en niños

El diseño de una novedosa metodología para el tratamiento de problemas de atención presenta resultados positivos, gracias al trabajo de un psiquiatra infantil de la Universidad Nacional de Colombia.

Agencia de Noticias UN -Pese a los complejos y costosos tratamientos y la investigación invertida en conocer mejor el síndrome de déficit de atención en los niños, mejorar las pautas de crianza, en gran parte de los casos, ha sido la terapia más efectiva para abordar el trastorno emocional ya habitual entre la población escolar.

Manejo y control de la autoridad, optimizar momentos de mejor rendimiento escolar y monitoreo de todas las actividades desarrolladas por el niño son algunas de las prácticas que el psiquiatra y profesor de la Universidad Nacional de Colombia Rafael Vásquez ha aplicado con resultados positivos en un modelo de tratamiento que refuerza el proceso de crianza.

Cuatro de cada 40 niños, que en promedio tiene un salón de clase, son inquietos, desatentos e hiperactivos y es durante la etapa escolar cuando se presenta el mayor volumen de consultas a los servicios de salud. "Como se sabe, el déficit no se relaciona únicamente con el rendimiento académico, sino con la convivencia social y la percepción personal", indica el psiquiatra.

Con frecuencia, por ejemplo, la enfermedad está asociada a la dificultad de completar las tareas, a las constantes interrupciones que estos niños generan en el aula –alterando la convivencia– y a los problemas que tienen para cumplir con las reglas o normas. "Por lo general terminan marginados y hostilizados por sus compañeros", dice.

Por eso, tanto las consultas individuales como la orientación a padres de familia, maestros y médicos que adelanta la Facultad de Medicina, están enfocadas a la reeducación de estos tres actores, con el fin de corregir patologías en las relaciones con sus hijos, alumnos o pacientes, según el caso.

Sin apartarse de que algunos casos requieren el uso de medicamentos, el investigador ha puesto el acento en la responsabilidad compartida de padres y maestros, combinando los componentes de información y refuerzo de ciertas habilidades, a lo que precede una evaluación al detalle del proceso de crianza, con el fin de reencauzarlo y apoyarlo.

Así, la metodología de abordaje aplicada por este psiquiatra infantil ha logrado erradicar malos hábitos de crianza en un alto porcentaje de las 400 familias que en promedio trata al año en el Hospital de La Misericordia, con lo cual los niños han superado el síndrome de la hiperactividad y los padres, consolidado una crianza más exitosa y una vida escolar satisfactoria.

Mejores pautas de crianza curan la hiperactividad en niños

Actividades 2009

2009-02-12T14:03:00.001-08:00

Curso para Maestros - Herramientas de concentración e interés. (próximamente)

Artículos de interés

2009-02-06T12:30:00.000-08:00

Se oye hablar desde hace tiempo del fracaso escolar, se pueden dar miles de razones para que exista, pues hay muchas. En este artículo vamos a ver una de las principales razones del porque las personas no están interesadas en aprender: La obligación.

El interés es una parte innata de la persona.Se aprende a andar, tocar, acariciar, comer, hablar, correr… y todo es novedoso y lleno de satisfacción. Cuando se empieza a descubrir el mundo, el interés es parte del juego del aprendizaje, todo es novedad, se quiere saber para que sirve todo. Se es como una esponja que absorbe y aprende todo lo que este mundo tiene que ofrecer.

Este interés empieza a desaparecer cuando entra la obligación de aprender y no se sabe para que sirven las cosas que están aprendiendo. Si no se sabe para que sirve leer no hay interés por hacerlo, si se sabe, entonces si que se quiere aprender, sino leer es simplemente un ejercicio monótono de repetición con poco o nada de sentido, cuando si se mostrara lo que se puede hacer con la lectura, como por ejemplo leer miles de cuentos y saber lo que significan cientos de cosas, los niños mostrarían mucho interés y aprenderían con facilidad.

El desinterés nace muchas veces del desconocimiento. Muchas veces no se presta atención en clase porque hay un desconocimiento de lo que es la materia, se tiene que estudiar y punto. Esto hace que la curiosidad que también es parte del ser humano desde que empieza a aprender se quede adormilada, casi inexistente, una forma de suprimir tanto el interés como la curiosidad es hacer que se aprendan cosas inútiles por obligación.

Aprender por obligación. Se puede apreciar que a cualquier adulto si se lo obliga a hacer algo en lo que no está interesado lo deja por falta de interés y se ve como una cosa normal y no hay conflictos al respecto, pero si lo hace un niño, se le recrimina y se le fuerza a que lo haga contra su voluntad. En la edad adulta se aprende la mayoría de la veces solo cuando algo importa y es interesante. Entonces surge la gran cuestión ¿Por qué se permite en los adultos y no en los niños? La obligación coarta y desanima pero una cosa normal en la sociedad es que se fuerce a hacer cosas contra su voluntad a los que tienen que aprender. Aprender es un placer no una tortura.

El interés se puede fomentar. Muchas veces se tiene una predisposición e interés hacia ciertas actividades o materias, son lo que podríamos llamar nuestras pasiones, las cuales se aprenden por gusto y sin esfuerzo. Pero muchas veces este interés se puede fomentar en los alumnos. Se puede hacer que conozcan y sepan para que sirve la materia o cosa. Esto solo funciona en los casos donde lo que se enseña tiene una aplicación práctica en la vida diaria, si se intenta crear interés en algo que no tiene una utilidad práctica en la vida diaria, es muy probable que los alumnos no quieran aprenderlo, por muy ingenioso que sea el método de enseñanza.

Si se fomenta la curiosidad en el alumno se fomenta su interés.

Estas son algunas de las cosas que se pueden conseguir si se aprende por interés:- Concentración durante bastante tiempo- Rapidez en la asimilación de los conocimientos- Retención prolongada de los conocimientos

Tranquilidad
Entusiasmo
Armonía
Querer conocer más y más

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2009-02-06T12:17:00.000-08:00

¿CRISIS EDUCATIVA?
(parte 1/7)

Quienes son los Niños Indigo?

2009-02-06T12:10:00.000-08:00

La definición más amplia es la dada por Lee Carroll y Jan Tober (2001:1): “Es un niño que muestra una nueva y poco usual serie de atributos psicológicos con un patrón de comportamiento no documentado antes”, a lo cual se puede añadir atributos emocionales, intelectuales, sociales y espirituales nuevos. Se les denomina a nivel internacional INDIGO, porque, según la autora estadounidense Nancy Ann Tape, su campo energético, también llamado aura, vibra dentro de un espectro azul indigo, lo que corresponde a una vibración de expansión de conciencia, cuyas características principales son la sensibilidad, intuición y espiritualidad.

Estos niños y jóvenes de la nueva generación, presentan algunas características en común, a pesar que, obviamente cada niño es diferente, único y bajo varias y fluctuantes influencias de su entorno. Por lo general, se caracterizan por la autosuficiencia, el desafío o cuestionamiento a la autoridad, la hipersensibilidad, la habilidad de hacer varias cosas a la vez, la rapidez, los intereses precoces de orden intelectual y/o espiritual, entre otras.

Algunos de ellos pueden ser niños superdotados, con un coeficiente intelectual extraordinariamente elevado. A veces son erróneamente catalogados con Desórdenes de Deficiencia de Atención[1] (DDA) e Hiperactividad (DDAH). Muy a menudo se los etiqueta como “niños problema” que presentan supuestas dificultades de aprendizaje en general por ser inquietos, veloces y se aburren fácilmente.

Meditación

2009-02-06T12:09:00.000-08:00

Mándalas

2009-02-06T12:08:00.001-08:00

Mandala en Sánscrito significa círculo o totalidad. Podemos encontrar mandalas en toda la creación: la luna, el sol, una gota de agua, las vidrieras de las iglesias, el símbolo del yin y el yang y muchas cosas mas.

Estudiando más profundamente la etimología (el orígen) de la palabra mandala, se interpreta que “manda” quiere decir esencia y “la”, contenedor... entonces mandalaes el contenedor de la esencia...

El mandala es una forma, un círculo, que a su vez contiene infinitas formas... que provienen de la esencia de quien lo crea... Y transmiten “esa esencia” a quien lo recibe...

Tanto en lo individual como en lo universal manifiestan la armonía,el órden sagrado de todo lo que existe,la perfección de lo creado,la perfección de lo que somos, la belleza y sabiduría interior en el mundo exterior.

Pintar mandalas puede ayudar a curar la sensación de fragmentación psíquica y espiritual, a manifestar la creatividad y a reconectarnos con nuestro Ser esencial.

Psicológicamente, los mandalas representan la totalidad de nuestro ser. Cada persona responde a ellos instintivamente, más allá de su edad, género, raza, cultura, etc. Internarse en el mundo de los mandalas se asemeja a un viaje hacia nuestra esencia, permitiéndonos ver zonas del camino hasta entonces desconocidas, y que brote la sabiduría de nuestro interior.

Nos ayuda a centrarnos cuando estamos dispersos o perdidos y a encontrar la calma en medio de las tormentas.

Fueron y son usados por Maestros espirituales, chamanes y sanadores, como fuente de sabiduría y forma de meditación.

Pueden dar un tour de mandalas en:

http://www.mandalas.freeserve.co.uk/Mandala_Tour.html

En internet puedes encontrar muchos sitios para descargar e imprimir mandalas para que los niños pinten.

TERAPIAS HOLISTICAS PARA INDIGOS Y CRISTAL

2009-01-30T15:33:00.000-08:00

Mencionaremos algunas alternativas a las cuales se puede recurrir cuando los niños presenten algún tipo de desequilibrio emocional, psicológico o físico, los cuales son muy comunes debido al alto nivel de sensibilidad que presentan los niños índigo y cristal.

Productos de origen natural: Las comidas sanas, las esencias florales, los remedios homeopáticos y demás productos " sanadores " serán efectivos y de una rápida reacción en los niños.
Flores de Bach: Se administran en gotas, es una sustancia producto de la esencia de flores silvestres. Actúan directamente sobre las emociones humanas para restablecer el equilibrio, pues según su creador, el médico bacteriólogo Edward Bach, la enfermedad es el resultado de un desequilibrio emocional y, por lo tanto, el remedio debe actuar sobre las causas (es decir, las emociones) y no sobre las consecuencias (esto es, el cuerpo).
Cristaloterapia: Consiste en la colocación de minerales en diversas partes del cuerpo donde se hallan los chakras (centros de concentración de la energía), como la columna, los pies, el tórax y el entrecejo. Es una de las terapias alternativas de mayor efectividad para equilibrar la energía de los niños y jóvenes. Entre los minerales de mayor aplicación, se encuentran el cuarzo, la amatista, la cianita, el lapislázuli.
Reiki : Este método de sanación, que consiste en colocar las manos sobre el paciente, para equilibrar su energía, ofrece resultados más efectivos aplicado en los niños que en los adultos, debido a la facilidad con que acceden a este sistema de canalización energética, de una forma completamente abierta. La energía Reiki fluye hacia ellos de una manera natural, luminosa, sin los bloqueos que generan algunos tipos de temores o convicciones.
Suplementos dietarios: Ricos en minerales, vitaminas antioxidantes y plantas medicinales, son sugeridos por algunos nutricionistas en reemplazo de la ingesta de medicamentos tradicionales.
Alimentos de alta vibración: Entre aquellos cuyo consumo es recomendado para estos niños, se encuentran los productos vivos y frescos, como verduras, frutas y cereales germinados. En cambio, los alimentos congelados, secos o recocidos, junto con los azúcares, los colorantes y los conservantes, poseen baja frecuencia vibratoria, al igual que carnes, embutidos y todo alimento que involucre el sufrimiento de un animal, es de baja frecuencia vibratoria y se deberían evitar que los niños índigos y cristal los ingieran.
Reflexología: Contribuye al desbloqueo de los archivos energéticos cristalizados, a través de la presión que se ejerce sobre determinados puntos específicos que se hallan en los pies, la columna vertebral y otras partes del cuerpo, vinculados con aspectos del organismo que presentan alteraciones o afecciones.
Masaje: Intenta unificar, coordinar e integrar tanto cuerpo como mente, mediante la estimulación de nervios y músculos. Los masajes alivias el cansancio, la pesadez, la rigidez de hombros y cefaleas.
Musicoterapia: Es una práctica de relajación cuyo fundamento se halla en aprender a escuchar la música a través del espíritu. Contribuye a restablecer el equilibrio psicofísico de las personas, debido a los efectos que produce la música en el organismo, comprendiendo sus aspectos fisiológicos, afectivo y mental. Para lograr la apertura de sus canales de comunicación por medio del sonido, la música, el gesto, el movimiento, el silencio, el paciente realiza esta actividad con los ojos cerrados, y en un espacio aislado y ajeno a cualquier ruido que interfiera con la melodía musical.

Niños Indigo recomienda a CENTRO DE VIDA INTEGRAL, para terapias holísticas que los niños y padres necesiten. mayor información al 2101-1717 7295-7207 con Julie Molina

CLASES DE YOGA PARA MADRE E HIJ@

2008-09-05T11:27:00.000-07:00

Es un ejercicio que beneficia mente, cuerpo y espiritú, y al mismo tiempo beneficia la relación madre-hijo. En este tipo de YOGA RECONECTIVO, se combinan varias técnicas que ayudarán a sanar la relación madre-hij@ y a su vez brindará armonía y equilibrio a cada uno.

Pregunta por las clases de yoga para madres e hij@ (personalizadas y a domicilio).
Mayor información al 2101-1717 con Blanca Emilia Ortíz.

Costo clase a domicilio: $25